- - kunna skilja på diffus och speglande reflexion
- - kunna förklara reflexionslagen
- - veta vad en brännpunkt är
- - kunna beskriva skillnaden mellan en konkav och en konvex spegel
fredag 13 december 2013
Ljusets reflektion
tisdag 10 december 2013
Ljusets egenskaper
- - kunna förklara vad ljus är
- - veta vad en ljuskälla är
- - veta hur man mäter belysning
Ljus
Ljus är en slags energi. Det är inte våra ögon som gör så vi ser något ljus, alltså ljus kommer inte ifrån våra ögon utan om vi tittar på något så är det solen eller lampan som lyser upp så att det reflekteras in i våra ögon.
Ljuskälla
En ljuskälla är där ljuset kommer ifrån. Solen är våran största ljuskälla och när vi ser ljus så ser vi det som en vit färg från solen och lite gulaktig. Den lyser upp enormt mycket på samma gång. En lampa kan lysa upp ett rum medan solen kan lysa på över halva jordklotet och även på andra planeter i rymden. Om det inte finns något ljus i ett rum och solen inte lyser kan man tända en lampa och då ser man allt som finns i rummet om det är en bra lampa som lyser upp mycket så klart. När man sätter på lampan skickas ljusstrålarna enormt fort tills det träffar saker som sedan reflekteras mot våra ögon så vi ser saken tydligare. Ljuset hjälper oss att se bättre.. Alltså ljuskälla är där själva ljusstrålen skickas ut så det lyser upp någonstans.
Mäta belysning
Ljusstryrkan mätar man i candela (cd) belysningen lux (lx).
Vilken hastighet har ljus i vakum?
300 000 km/s.
Varför kan man inte säga att månen är en ljuskälla?
Den skickar inte ut något ljus utan det är solen som skickar ut ljuset som månen sedan reflekterar det ljuset.
Förklara hur ljuset gör så vi kan se ett föremål, till exempel en penna. Vi kan se pennan för att när en lampa tänds som exempel, så skickar den ut ljus till pennan som sedan reflekteras in i våra ögon så vi kan se pennan.
Vilken enhet använder man när man mäter ljusstyrka och när man mäter belysning?Man mäter ljusstyrka i candela och med belysning så mäter man det i lux.
onsdag 4 december 2013
Personbeskrivning
1. ''Vid köksbordet sitter en kvinna med magert och strängt ansikte. Hennes gråsprängda hår är uppsatt i en stram knut i nacken.''
2. Genom dörren går det in en lång kille med en kraftig överkropp och med stora muskulösa armar. Han har precis vart utomlands och har en fin brun bränna. Han har ett seriöst ansikte med skarpa bruna ögon. Han har slitna jeans med en vitt långt linne. Han har lagom långt brunt hår med en svart keps på huvudet. Han börjar gå mot mig och fixar till kepsen och håret och när han går förbi mig känner jag hans underbara parfym och han ler mot mig med sitt perfekta leende med riktigt vita och perfekta tänder och när jag kollar in i hans ögon så ser jag riktigt hur dom glänser.
2. Genom dörren går det in en lång kille med en kraftig överkropp och med stora muskulösa armar. Han har precis vart utomlands och har en fin brun bränna. Han har ett seriöst ansikte med skarpa bruna ögon. Han har slitna jeans med en vitt långt linne. Han har lagom långt brunt hår med en svart keps på huvudet. Han börjar gå mot mig och fixar till kepsen och håret och när han går förbi mig känner jag hans underbara parfym och han ler mot mig med sitt perfekta leende med riktigt vita och perfekta tänder och när jag kollar in i hans ögon så ser jag riktigt hur dom glänser.
tisdag 3 december 2013
frågor inför prov-no
- känna till hur ljud skapas och breder ut sig - Vibrationer i luften. Förtätningar och förtunningar
- kunna beskriva ljud som en vågrörelse - Atomerna flyttar på sig så det blir ett mellanrum, förtunningar och förtätningar.
- veta vilken hastighet ljud har i luft, vatten, metall - vatten 340, vatten 1500, metall 5150 m/s
- veta hur man kan använda ljudets eko för att mäta avstånd - på en sekund går det 170 m/s. Så om det går 2 sekunder så är det 340 meter bort ifrån där jag står.
- veta vad som menas med frekvens - Frekvens menas som te.x. att om jag ber någon att prata högre så betyder det att personen ska prata med ljusare ton. så frekvens betyder hur tonen är om den är ljus eller mörk.
- veta vilken enhet man mäter frekvens i - Hz - hertz
- känna till hur tonhöjd och ljudstyrka påverkar utseendet på ljudvågorna och hur de “låter” - om tonen är hög så är det hög frekvens, alltså ljust. Om tonen är bred och hög så har den hög amplitud och låter väldigt mörkt.
- veta vad som menas med resonans - Det är när något som svänger med i samma takt. Men för att något ska svänga med så måste frekvensen ligga på samma nivå för att något skall svänga med och då kan även tonen förstärkas.
- kunna beskriva örats funktion, namnge delar och var de sitter - √
- veta vad som menas med infraljud - Det kan spindlar och elefanter höra.
- veta vad som menas med ultraljud och kunna beskriva vad man kan använda det till - Man kan använda det till att kunna se ett foster som är i en kvinnas mage. Ultraljud är över 20 000 Hz.
- veta vad som menas med ljudnivå och veta vilken enhet man mäter det i - Db
- kunna beskriva några företeelser i vardagslivet som kopplas ihop med ljud
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)